ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอนเด็ก

กว่าจะเติบโตมาเป็นตัวเป็นตน ตอนที่ 4 : การจัดระเบียบตนเอง -Self-Regulation (ตอนที่ 2)

children-playing

บทความนี้เป็นบทความต่อเนื่องจาก การจัดระเบียบตนเอง ตอนที่ 1 ผู้เรียบเรียงขอแนะนำให้คุณอ่านบทความตอนที่ 1 ก่อนจะอ่านบทความนี้ ท้าวความเรื่องการจัดระบบตนเองหรือ Self Regulation ซึ่งหมายถึงกระบวณการที่คนเราใช้พลังงานในการจัดการควบควบสมาธิ พฤติกรรม และอารมณ์เพื่อบรรลุผลลัพธ์ที่สังคมยอมรับ  การจัดระบียบตนเองสำคัญมากสำหรับการพัฒนาด้านการเรียนรู้ของเด็ก เด็กที่จัดระเบียบตนเองเป็นจะเรียนดีกว่าและเติมโตมาเป็นผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จในชีวิต  ... Read More »

กว่าจะเติบโตมาเป็นตัวเป็นตน ตอนที่ 4 : การจัดระเบียบตนเอง -Self-Regulation (ตอนที่ 1)

Three children making faces through circles

ก่อนอื่น ผู้เขียนไม่รู้จะใช้คำในภาษาไทยแทน Self-Regulation ว่าอย่างไรดีถึงจะไม่ซ้ำกับ Self-Control ทั้งสองคำนี้ต่างกัน เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจความแตกต่าง จะขอใช้คำว่า “การจัดระเบียบตนเอง” แทน Self- Regulation และ “การควบคุมตนเอง” แทน ... Read More »

กว่าจะเติบโตมาเป็นตัวเป็นตน ตอนที่ 3 : พื้นนิสัยที่ติดตัวมาตั้งแต่กำเนิด (Temperament)

family-1409826127ryU

เคยสงสัยไหมคะว่า ทำไมลูกของเราถึงนอนยาก กินยาก ร้องไห้บ่อยจังเลย แล้วหันไปมองลูกของเพื่อน ทำไมถึงนั่งนิ่ง กินง่าย นอนง่าย ว่าง่ายจังเลย ลูกเราเลี้ยงยากแบบนี้ผิดปกติหรือเปล่านะ… วันนี้หวังว่าบทความเรื่องนิสัยที่ติดตัวมาตั้งแต่เกิด (Temperament) จะช่วยให้พ่อแม่ ครู และผู้ปกครองเข้าใจพื้นฐานนิสัยของเด็กมากยิ่งขึ้น ... Read More »

กว่าจะเติบโตมาเป็นตัวเป็นตน ตอนที่ 2: การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ลูก (Attachment)

parents-holding-baby-871294937167Xx4

การดูแลเด็กให้เติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จนั้น ผู้ดูแล (จะขอแทนด้วย “แม่” แต่ผู้ดูแลอาจจะเป็นได้ทั้ง พ่อ ครู ญาติ พี่เลี้ยง) ควรจะทำความเข้าใจกับหัวใจสำคัญทั้ง 4 อย่าง ได้แก่ การพัฒนาของสมอง การสร้างความผูกพันธ์ ... Read More »

กว่าจะเติบโตมาเป็นตัวเป็นตน ตอนที่ 1: การพัฒนาและเจริญเติบโตของสมอง

baby-1395004736gDR

คงปฎิเสธไม่ได้ว่าสมองคือจุดศูนย์กลางของความเป็นคนของเรา  สมองเป็นหัวใจสำคัญของพัฒนาการณ์ของมนุษย์ สมองคือศูนย์ควบคุม ไม่ว่าจะเป็นด้านอารมณ์ ร่างกาย จิตใจ และภาษา การเรียนรู้ บุคลิคภาพ สมาธิ สติปัญญา การคิดแยกแยะกลั่นกรองสาร หรือแม้กระทั่งฮอร์โมนต่างๆของร่างกายก็มาจากสมองทั้งนั้น  มนุษย์เราหากปราศจากสมองแล้ว ก็จะเป็นเพียงก้อนเนื้อชนิดหนึ่งเท่านั้นเอง ... Read More »

การกระตุ้นสมองซีกขวาด้วยการเเฟรชการ์ดจุดแสดงจำนวนอย่างรวดเร็วในแบบชิจิดะ

Random Dots_detail

จากหลักการสอนของชิจิดะ การคำนวณได้อย่างว่องไวเหมือนเครื่องคิดเลขนั้นเป็นคุณลักษณะอย่างหนึ่งของขบวนการทำงานโดยอัตโนมัติของสมองซีกขวา คุณสามารถสอนลูกน้อยของคุณให้จำจำนวนจุดได้มากสุดถึง 100 จุด และในที่สุดลูกก็จะสามารถเรียนรู้ในการตอบโจทย์ที่มีความซับซ้อนได้ก่อนที่จะรู้หรือเข้าใจว่าคณิตศาสตร์คืออะไร จากหลักการของชิจิดะ คนจำนวนมากเข้าใจประสิทธิภาพทางปัญญาของเด็กเล็กผิดไป  โดยส่วนใจเชื่อว่าความสามารถนี้จะค่อยเติบโตเมื่อเด็กเริ่มสะสมความจำผ่านการเรียนรู้ ความคิดที่เป็นเหตุเป็นผล และเรียนรู้ผ่านวิธีการอธิบาย เราทุกคนชอบคิดกันว่า การจำสิ่งต่างๆได้นั้นเป็นเพราะว่าคนเราได้ทำสิ่งนั้นๆซ้ำแล้วซ้ำอีก  แต่อย่างไรก็ดี เมื่อเราเห็นเด็กเล็กอายุ ... Read More »

วิธีการเเฟรชและแสดงบัตรคำที่ถูกต้อง

flashcard cover

การเเฟรชบัตคำมีหลากหลายแบบ เช่นเเฟรชด้วยความเร็วสูงเพื่อกระตุ้นสมอง เเฟรชเพื่อเน้นความหมายคำศัพท์ แฟรชคำศัพท์อย่างเดียว หรือเเฟรชรูปอย่างเดียว ผู้สอนควรทำความเข้าใจกับการเเฟรชบัตรคำที่ถูกต้อง เพื่อที่จำได้นำไปสอนเด็กให้ได้ผลเป็นอย่างดี และอย่าลืมว่าต้องดูอาการตอบรับของเด็กด้วย หากเด็กแสดงอาการไม่รับ ไม่ชอบ ไม่อยากดู ให้หยุดการเเฟรชโดยทันที ขั้นตอนการเเฟรชบัตรคำเพื่อแสดงคำศัพท์หรือรูปภาพอย่างเดียว บัตรคำควรจะมีขนาดใหญ่ ตัวหนังสือต้องใหญ่และชัดเจน ... Read More »

เทคนิคการเล่นกับลูกวัยทารกและวัยเตาะแตะ

jakob color

การเล่นคือสิ่งพิเศษและสำคัญ นอกจากจะเป็นช่วงเวลาแห่งความสนุกแล้วยังเป็นหัวใจสำคัญด้านพัฒนาการของเด็กด้วย  การเล่นถือเป็น “งาน” ของเด็ก เพราะเด็กเรียนรู้สิ่งรอบตัวผ่านการเล่น  ในขณะที่เด็กได้เล่น เด็กได้ทดลองใช้ทักษะใหม่  ได้ค้นหาและใช้ได้จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ และได้เรียนรู้เกี่ยวกับการสร้างความสัมพันธ์กับบุคคลอื่น กิจกรรมการเล่นแทบทุกประเภทคือสิ่งที่น่าตื่นเต้นและเต็มไปด้วยความสนุกสนานสำหรับเด็ก ไม่ว่าจะเป็นการผลักหรือลากรถบรรทุกไปมา หรือแม้กระทั่งการแยกถุงเท้า เพราะเด็กคิดว่าเขากำลังเล่นกับคุณอยู่ ... Read More »

คุมอง ดีจริงหรือไม่

kumon

Disclaimer: บทความดังกล่าวแปลมาจากบทความจากต่างประเทศ (Mathinsider) ผู้เขียนไม่มีประสบการณ์โดยตรงกับคุมอง ผู้อ่านจงพิจาณาด้วยตนเอง และคุมองแต่ละสถาบันในแต่ละประเทศอาจจะมีหลักการดำเนินการแตกต่างกันไป ผู้ปกครองหลายคนที่กำลังมองหาสถาบันกวดวิชาและเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ให้ลูก หลายๆคนคงคิดถึง คุมอง สถาบันมีชื่อจากประเทศญี่ปุ่นแห่งนี้ บางท่านอาจจะไม่รู้จักถึงแม้ว่าคุมองจะมีสาขาอยู่ใน 46 ประเทศทั่วโลก และมีนักเรียนอยู่ถึง 16 ... Read More »

ขั้นตอนการสอนลูกอ่านหนังสือให้ออกก่อนอายุครบ 3 ขวบ (ประสบการณ์ตรง)

DSC05785

สวัสดีค่ะ วันนี้แม่เจคอบเอาเรื่องเก่ามาเล่าใหม่ โดยการรวบรวมประสบการณ์สอนเด็กอ่านหนังสือออกเป็นขั้นตอน ตั้งแต่เริ่มต้นไปจนจบ และการต่อยอดหลังจากที่ลูกอ่านหนังสือออกได้ วิธีการสอนเด็กอ่านหนังสือในปัจจุบันนี้มีหลายวิธีมาก ตามนี้เลยค่ะ วิธี whole word/sight reading or looksay method ของ ... Read More »